Documentare ciò che quotidianamente facciamo in classe non è semplice, la scelta dei contenuti, delle parole e delle immagini richiede tempo ed impegno ma è anche un’opportunità per fermarsi un attimo a riflettere sulle nostre metodologie didattiche, sui nostri modi di interagire con i bambini, per capire se quanto stiamo facendo sia davvero significativo.
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